5月7日，鼎湖山国家级自然保护区浸润在细密雨丝中，佛山美伦国际高中的学生们在鼎湖山湿润的森林里，开启了一场别开生面的生态研学活动。作为我国第一个国家级自然保护区和唯一隶属于中国科学院的自然保护区，鼎湖山以其丰富的生物多样性、独特的生态系统和丰硕的科研成果，为同学们搭建起零距离接触自然、探究生态奥秘的优质平台。

本次研学活动精心设计了四大课题，每个课题都围绕鼎湖山保护区的生态特色展开。在“白鹇的守护计划之拒绝投喂”课题中，同学们跟随保护区科普老师的脚步，深入森林，学习使用观鸟望远镜等设备，观察白鹇的活动轨迹，了解这种国家二级保护野生动物的生活习性与生存现状。同学们结合课题要求，完成了白鹇的食性调查，得知了它的主要食物类型；完成了针对游客的专项访谈，了解了游客对投喂野生白鹇的看法。本课题学习过程中，许多学生表示：“以前只在书本和纪录片里看到过白鹇，这次能在真实的森林中看到它们的踪迹，还参与到物种保护工作中，这种经历太难得了，这种体验太珍贵了。”

“初识植物物候”课题让同学们在充分认识物候重要性的前提下，化身植物观察员，通过观察不同植物的形态特征、生长周期，记录植物的开花、结果等物候现象，感受鼎湖山保护区植物世界的神奇。

在开展“认识森林垂直带谱”课题过程中，大家沿着不同海拔的路线行走，在观景平台直观了解到随着海拔高度的变化，森林植被类型呈现出的垂直分布规律，惊叹于大自然的精妙布局。

在最具专业性的“森林植被对雨水的垂直截留与水土保持作用”课题，同学们在老师的指导下，从林冠层开始观察森林的雨水垂直截留作用，并通过测量不同植被类型下的降雨截留量，分析数据，探究森林植被在保持水土、调节径流方面的重要作用。

研学现场

以上四项课题不仅让学生们初步掌握了相关的科学研究方法，更培养了他们的生态保护意识。美伦国际高中带队老师表示，组织学生开展此次鼎湖山保护区研学活动，旨在让学生们走出课堂，将理论知识与实践相结合，同时通过对中国独特生态环境的探索，加深对不同地域自然与人文的了解。

合影

此次鼎湖山保护区研学之旅，不仅是一次知识的探索，更是一次宝贵的自然体验。国际高中的师生们用脚步丈量自然，用行动诠释对生态保护的责任，为保护区与国际学校在生态教育领域的交流与合作增添了生动的注脚。

本次课题也是鼎湖山保护区近年来聚焦在地资源，突出研学成效，基于科学教育与自然教育相融合的“鼎湖山模式”的具象化呈现。