2024年4月2日，中国科学院南海海洋研究所的49名研究生前来鼎湖山国家级自然保护区开展科普交流活动。此次活动旨在深化师生对生物多样性的认知，增强环保意识，同时借助实地考察体验大自然的魅力，寓教于乐，提升科学素养。

上午，师生们首先参加鼎湖山保护区的生物多样性讲座。授课老师从鼎湖山保护区的发展历史、珍稀濒危动植物、独特的生态系统以及丰富的生物资源等方面揭示了鼎湖山自然保护区作为我国首个自然保护区的重要历史地位，增进了在场师生对鼎湖山保护区的直观了解与全面认识。之后，大家兴致勃勃地参观了鼎湖山自然教育中心。工作人员结合沙盘模型介绍鼎湖山，重点介绍了鼎湖山保护区历年来的重大事件、历史年鉴、重点珍稀保护动物标本、以保护区作为研究平台所取得的科研成果，以及中国国家自然保护区的分布概况等。大家饶有兴致地参观了各类生态模型、标本展览及多媒体互动设施，通过直观的视觉呈现和互动体验，进一步加深了对鼎湖山生物多样性、生态系统结构与功能的理解。

鼎湖山保护区生物多样性讲座现场

参观自然教育中心展览室

随后，在保护区工作人员的带领下，同学们对垂直移位增温实验平台进行了实地考察。在工作人员的带领下，大家近距离观察了增温实验平台的实验装置并详细了解了科研数据采集方法与分析过程，亲身体验到科学研究的严谨性与前瞻性，同时对气候变化背景下生物多样性保护的紧迫性和复杂性有了更为深刻的理解。

参观垂直移位增温实验平台

下午，在保护区工作人员的带领下，同学们前往保护区的自然教育径进行实地考察，沿途发现了炭角菌等形态各异的真菌并认识到其在分解有机质、促进物质循环中的重要作用。不仅如此，“老茎生花”这一独特的生命现象则使大家对于植物适应环境的奇妙策略啧啧称奇；玉叶金花的金色萼片在阳光下熠熠生辉；紫背天葵的生长习性则揭示其在南亚热带常绿阔叶林中的生存智慧。通过深度体验鼎湖山的自然教育径，同学们在实践中深化了理论知识，同时领略了生物世界的千姿百态。

体验鼎湖山自然保护区自然教育径

此次中国科学院南海海洋研究所走进鼎湖山保护区的科普交流活动，成功地将理论学习与实践探索紧密结合。通过对保护区深入的实地考察，同学们拓宽了视野，深化了对生态系统的理解，提高了科研兴趣与环保意识。同时进一步强化了科研机构与自然保护区之间的合作纽带，为未来共同推动生物多样性保护研究、科普教育及公众参与奠定了坚实基础，对于培养新一代海洋与生态环境保护人才提供了思路。

集体合影